UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EN EDADES TEMPRANAS

Aprendizaje frente a adquisición de una lengua extranjera
Características cognitivas y emocionales en la primera infancia
El enfoque comunicativo en etapas tempranas
Creación de ambientes seguros y motivadores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO CURRICULAR Y METODOLOGÍAS ACTIVAS

Elementos curriculares en la programación didáctica
Aprendizaje basado en proyectos en la etapa infantil
Metodologías colaborativas y participativas
Rutinas diarias como ejes de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL JUEGO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL

Teoría y tipos de juego en el aprendizaje de idiomas
Juegos psicomotrices y respuesta física total
Diseño de dinámicas lúdicas para el aula
Adaptación de juegos tradicionales a la clase de idiomas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA MÚSICA Y LAS CANCIONES EN LA CLASE DE IDIOMAS

Beneficios cognitivos y fonéticos de la música
Selección y secuenciación de canciones infantiles
Expresión corporal y musical combinada
Creación de rutinas musicales para el aula
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL CUENTO Y LA NARRACIÓN ORAL

El valor pedagógico de la literatura infantil
Técnicas de narración oral para captar la atención
Uso de apoyo visual y dramático en los cuentos
Actividades de comprensión a partir de historias
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CREACIÓN Y USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS VISUALES

Elaboración y uso de tarjetas de vocabulario
Murales, carteles y organización espacial del aula
Diseño de materiales manipulativos y sensoriales
Títeres y mascotas de aula como hilo conductor
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Las herramientas tecnológicas como apoyo pedagógico
Selección de aplicaciones y recursos interactivos
Uso didáctico de pizarras digitales
Creación de contenidos digitales propios
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

Estructura de una unidad didáctica innovadora
Definición de objetivos y selección de contenidos
Secuenciación temporal y distribución de actividades
Diseño de experiencias de aprendizaje vivenciales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EVALUACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EN INFANTIL

Sistemas de evaluación cualitativa en primera infancia
Técnicas de observación sistemática y registro
Creación de rúbricas adaptadas y portfolios
Retroalimentación positiva y evaluación del proceso
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO PROFESIONAL Y HABILIDADES DEL DOCENTE

Competencias clave del docente de idiomas en infantil
Estrategias para mantener la inmersión lingüística
Gestión del aula y resolución de conflictos emocionales
Reflexión crítica sobre la práctica educativa diaria